- ...
- Главная
- Все курсы
- 104 решения сложных вопросов психического консультирования и психотерапии. Ирина Камаева
104 решения сложных вопросов психического консультирования и психотерапии. Ирина Камаева
- 1
Описание
104 РЕШЕНИЯ СЛОЖНЫХ ВОПРОСОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПСИХОТЕРАПИИ:
разбор основных, встречающихся в консультировании, проблем, и их решений
Формат программы
Группа будет работать на площадке фейсбук, в режиме закрытой группы. В течение года 2 раза в неделю, по понедельникам и средам, в группе будет "Урок" - видеообзор по конкретной теме. Все темы, которые мы будем разбирать, связаны с трудностями, с которыми сталикается каждый психолог, психотерапевт, коуч или консультант в своей работе. "Урок" - это приблизительно 20-30-минутное видео, в которой я рассказываю о проблеме и о конкретных способах ее решения. К каждому видео также будет прилагаться короткое письменное описание (чек-лист или конспект).
Год - это 52 недели. В течение программы учаcтники получат всего 104 видеоурока.
Как работает группа? Видео смотрит каждый в то время и в том месте, где и когда ему удобно. В группе вы можете задавать вопросы, обсуждать проблему, описывать свои затруденения в работе с клиентами, участвовать в групповом чате-обсуждении. В процессе работы вы можете задавать уточняющие вопросы по урокам, по мере возможности я буду на них отвечать. Также в группе вы будете получать от меня, и обмениваться друг с другом имеющимися дополнительными материалами.
Два урока будут выложены на этой странице 5 и 10 января, для того, чтобы вы могли познакомиться с форматом. Здесь будет выложена только видеочасть уроков, без текстового сопровождения.
Итак,
2 видео в неделю в течение года, плюс бланк-конспект.
Возможность пересматривать записи в любое удобное время.
Ответы на возникающие вопросы.
Обсуждение в группе.
Возможность вынести на обсуждение соственные затруденения.
Дополнительные материалы от меня и участников.
Я стараюсь поддерживать с своих группах, в том числе и в онлайн-формате, доверительную и поддерживаюзую атмосферу. Надеюсь, и в этой группе такая атмосфера получится.
Ко всем материалам участники будут иметь доступ в течение всей программы и еще год после ее завершения.
Содержание программы
Мы будем обсуждать более 100 проблемных моментов консультирования. Все эти моменты можно условно объединить в группы.
1. Организационные вопросы, которые касаются назначения и проведения консультаций, пространства для работы, режим, оплата.
2. Вопросы, связанные с начальным и завершающим этапами - интервью, выбор техник, рассказ о предстоящей работе, договоренности о правилах и условиях, план работы.
3. Вопросы, связанные с взаимодейтствием и отношениями в паре "психолог (консультант, психотерапевт) - клиент".
4. Вопросы, связанные с возникновением трудностей и препятствий на разных этапах.
Темы примерно двух третей курса вы можете увидеть ниже. Остальные темы-проблемы мы будем совместно формулировать в процессе общения в группе.
Проблема 1. Завершение одной консультации внутри длительной терапии. Как закончить конкретный час работы внутри длительной терапии?
Обсуждаемые в программе вопросы
Примеры вопросов и проблем, которые мы будем решать на программе (в хаотичном порядке)
1. Завершение одной консультации внутри длительной терапии. Как закончить конкретный час работы?
2. Какую технику использовать - интерпретацию, поддержку, поведенические техники, рефлексивные вопросы?
3. Когда нужна конфронтация, а когда - интерпретация?
4. Сообщать или не сообщать клиенту о своих соображениях по повожу его диагноза (его проблемы, его типа личности, его перспектив, его вида нарушений"?
5. Как объяснить клиенту, что мы будем делать в терапии, и чем это отличается от обычного дружеского разговора?
6. Что делать, когда клиент говорит много о разном, но мы не можем выделить его основную проблему?
7. Как по короткому интервью понять, в какой модели нам предстоит работать?
8. Как в предварительном общении (по телефону, e-mail, мессенджерам) понять, планирует ли человек действительно записаться на консультацию?
9. Два терапевта. Что нужно учитывать, когда клиент работает одновременно с личным и семейным терапевтами, психологом и психиатром, психологом и бизнес-коучем, психологом и астрологом (экстрасенсом)? Как быть, когда клиент создает "треугольник" между двумя консльтантами, когда передает одному слова другого?
10. Когда и как направлять клиента к психиатру?
11. Какие нюансы нужно учитывать во взаимодействии "женщина психотерапевт - женщина клиент", "мужчина психотерапевт - мужчина клиент", "женщина психотерапевт - мужчина клиент" и "мужчина психотерапевт - женщина клиент"?
12. Как консультировать человека в депрессии и горе? Маркеры необходимости психиатрической помощи или ее необязательности
13. Поддержка и / или прояснение? Как работать, одновременно поддерживая клиента, и помогая ему? Как чередовать или совмещать эти виды помощи?
14. Что делать, когда клиент хочет прекратить терапию (предотвращение преждевременного прерывания)?
15. Что делать с ранним сопротивлением?
16. Как готовиться к каждой встрече с клиентом?
17. Записи терапевта: что, когда и как фиксировать, где хранить, как использовать.
18. Как и когда необходимо создавать "безопасную поддерживающую среду", а когда и как "контейнировать"?
19. Что нужно учитывать, если клиент проявляет обсессивно-компульсивные черты?
20. Что нужно учитывать при работе с людьми, имеющими серьезные физические болезни? Когда нам стоит искать психологические истоки физической проблемы, а когда нет?
21. В чем специфика консультирования финансово и социально успешных людей?
22. Что нужно знать при консультировании высокоинтеллектуального человека?
23. Что делать, если клиент постоянно опаздывает?
24. Работать или не работать с алкоголиками, если это не ваша специализация? Что нужно учитывать?
25. Агрессивный или опасный клиент.
26. Запрос о прокрастинации - как работать?
27. Пассивность и бездействие клиента - терапевтический план и стратегии
28. Эгоцентричный нарциссический клиент - наша позиция. Как не чувствовать себя постоянно обесцененным?
29. Терапевтические стратегии и особенности работы с людьми, имеющими ограниченные возможности
30. Что делать, когда в терапии поднимается тема сексуальных отношений, но она не является центральной, клиент не требует специальной работы с ней? Короткая работа "на втором плане"
31. Что делать, когда клиент делает попытку нарушить границ? Быстрое реагирование
32. Клиент оскорбляет, обзывает и обесценивает вас. Как противостоять враждебности?
33. Импульсивные проявления клиента, отыгрывание вовне - что нужно знать и что делать терапевту?
34. Несколько клиентов почти одновременно отменили встречу или прекратили терапию. Наша реакция и наши действия
35. Клиент объясняет все сам (дает свои интерпретации раньше вас)
36. Клиент просит обнять его. Прикосновения в психотерапии
37. Клиент подробно рассказывает свою историю до начала работы (по телефону, электронной почте, в мессенджере)
38. Клиент, проходящий личную терапию, просит о совместной встрече с ним и с супругом
39. Когда можно предлагать клиенту на разовой консультации курс или длительную терапию, а когда не стоит. Как это делать?
40. Клиент просит о встрече с родителями или перекладывает всю вину за то, что с ним происходит, на них
41. Клиент требует от нас дать оценку его отношениям, рассудить, кто прав, а кто виноват. Как быть?
42. Клиент обвиняет нас в невнимании к нему, игнорировании, плохом отношении
43. Клиент говорит все время консультации, не давая вам встравить слово
44. Клиент угрожает покончить с собой
45. Клиент молчит
46. На онлайн-консультации клиент ест, курит, ходит или делает что-то еще
47. Агрессия "на выходе" - в конце консультации
48. Клиент спрашивает "Как вы себя чувствуете" в начале или в середине встречи
49. Место в пространстве. Как обустроить кабинет, расположиться самому и рассаживать клиентов. Пространство реального кабинета и онлайн-пространство
50. Клиент проходит в кабинет. Нюансы и диагностические аспекты. Особенности начального поведения на первой консультации и на последующих
51. Клиент не оплачивает консультацию
52. Договоренности и контракты по оплате. Как опрелелить стоимость, как и где разместить информацию, как сообщать о ней клиенту, варианты выставления счетов
53. Клиенты с большим количеством отмен и пропусков
54. Клиенты, у которых был плохой предыдущий опыт работы с терапевтом
55. Как отвечать на вопросы о нас, нашем образовании, нашем опыте, личные вопросы, о том, что делать, и что не делать клиенту в конкретной ситуации
56. Контрперенос или эмпатия? Что мы должны знать об этом?
57. Слишком послушный клиент
58. Клиент, который старается собрать о вас как можно больше информации
59. Контрперенос, возникающий в тот момент, когда клиент обвиняет кого-то другого (супруга, родителей, партнера) или жалуется на них
60. Симпатии и антипатии. Что делать, когда клиент не нравится?
61. Давать ли советы, когда клиент их просит?
62. Как отвечать на вопросы о вашем методе терапии (консультирования)?
63. Клиенты, которые подписаны на вас в соцсетях, читают ваши статьи, смотрят ваши видео. Как это влияет на ход терапиии
64. Клиенты, реагирующие на любое ваше слово, вмешательство, действие как на вторжение
', ''],
pagination: false
});
$('select[name=\'recurring_id\'], input[name="quantity"]').change(function(){
$.ajax({
url: 'index.php?route=product/product/getRecurringDescription',
type: 'post',
data: $('input[name=\'product_id\'], input[name=\'quantity\'], select[name=\'recurring_id\']'),
dataType: 'json',
beforeSend: function() {
$('#recurring-description').html('');
},
success: function(json) {
$('.alert, .text-danger').remove();
if (json['success']) {
$('#recurring-description').html(json['success']);
}
}
});
});
$('.date').datetimepicker({
pickTime: false
});
$('.datetime').datetimepicker({
pickDate: true,
pickTime: true
});
$('.time').datetimepicker({
pickDate: false
});
$('button[id^=\'button-upload\']').on('click', function() {
var node = this;
$('#form-upload').remove();
$('body').prepend('');
$('#form-upload input[name=\'file\']').trigger('click');
if (typeof timer != 'undefined') {
clearInterval(timer);
}
timer = setInterval(function() {
if ($('#form-upload input[name=\'file\']').val() != '') {
clearInterval(timer);
$.ajax({
url: 'index.php?route=tool/upload',
type: 'post',
dataType: 'json',
data: new FormData($('#form-upload')[0]),
cache: false,
contentType: false,
processData: false,
beforeSend: function() {
$(node).button('loading');
},
complete: function() {
$(node).button('reset');
},
success: function(json) {
$('.text-danger').remove();
if (json['error']) {
$(node).parent().find('input').after('
