Развитие импровизации на примере уличной хореографии. Анна Новикова

690 руб.
Цена в бонусных баллах: 690

Описание

Курс направлен на изучение универсальных принципов танца, таких как: работа с пространством, уровни, плоскости, геометрия тела, изоляция, а также развитие координации и музыкальности. Есть упражнения с предметом, а также работа в парах/тройках/группах. Материал подойдет для любого возраста и уровня подготовки.

1 часть (1 ч 26 мин)

  • выбор музыки;
  • кач, растанцовка под light hip-hop;
  • step out, вариации, time-bounce;
  • геометрия рук: линии, углы, зажимы;
  • кач вниз и вверх с геометрией рук;
  • кросс – шаги и геометрия рук.

2 часть (1 ч 09 мин)

  • геометрия рук: линии, углы, зажимы;
  • добавление работы корпуса;
  • танец тела на роллах (вращениях);
  • изоляция у стены и на полу;
  • задание с сохранением положения одной ноги, противохода;
  • чередование рук и ног.

3 часть (1 ч 12 мин)

  • растанцовка на роллах (со 2-го урока);
  • работа рук по прямоугольнику (плечи/таз), добавление элемента управления, смена уровней, работа от зеркала;
  • работа с видеоматериалом на уроке;
  • форма одежды в уличных танцах;
  • работа с предметом (скакалка): фиксация одной ноги и работа в ограниченном пространстве, добавление работы в парах.

4 часть (57 мин)

  • растанцовка на роллах (со 2-го урока);
  • соединение принципов (ролл, геометрия, шаги);
  • «стенка на стенку» (на тех же принципах), работа с пространством;
  • работа с мячом как препятствием (на тех же принципах), круг в круге;
  • сужение пространства (уменьшение внешнего круга);
  • Jam (импровизация в кругу), добавление людей;
  • соединение форм рук «художник» и «геометрия».

5 часть (1 ч 20 мин)

  • растанцовка на шагах, работе корпуса и пройденных формах рук;
  • координация: одна рука «художник», другая рука «геометрия»;
  • работа в парах «наступашки»;
  • упражнение на изоляцию со стикерами;
  • работа в тройках со скакалкой, добавление принципа смены уровней.

6 часть (1 ч 09 мин)

  • работа с музыкальным материалом;
  • уровни и плоскости;
  • перенос пройденных принципов в нижний уровень;
  • работа с пространством «паутина»;
  • шаги со сменой уровня, добавление геометрии.