Школа мышления. Эмоциональный и ментальный интеллект. Ольга Демчук, Olgademchuk

4 лекции-практикума.

Мышление зависит от эмоций. Чем выше интенсивность эмоций, тем субъективнее становится восприятие ситуации, вплоть до полного разрыва контакта с реальностью. Личность погружается в фантазирование, игнорирующее внешний мир и факты. Выводы, сделанные на основании ложных фактов приводят к принятию решений, результат которых не только неожиданный, но и деструктивный для самой личности.
На Школе мышления мы будем исследовать два мира одновременно: мир субъективности ("мир имени меня") и мир объективности (в котором личность лишь один из субъектов). И попробуем ответить на два вопроса. Как научиться мыслить, не игнорируя собственные чувства, а наоборот учитывая их? Как развить глубину мышления, через обуздание чувств?

Формат обучения: четыре лекции-практикума с домашними заданиями (психоаналитический анализ житейских ситуаций)

Программа:
Лекция №1 (4 мая)
Восприятие. Сбор фактов.
Исследование восприятия происходящего одновременно в двух системах координат. Субъективность - "мир имени меня", назначающий нетождественную среду, как враждебную. Объективность - восприятие себя со стороны, а внешнего мира, как изначально нейтрального.

Лекция №2 (11 мая)
Анализ.
Всестороннее исследование ситуации. "Простое" становится сложным и многогранным, состоящим из совокупности причин. Сбор и категоризация фактов.

Лекция №3 (18 мая)
Синтез.
Обобщающий вывод, сделанный на основании совокупности факторов, полученных в результате анализа. Отличие поспешных и примитивных выводов от аналитического умозаключения.

Лекция №4 (25 мая)
Действия.
Стратегическое планирование результата, с последующим анализом отклонений реального от ожидаемого. Определение этапа, на котором была допущена "ошибка". Категоризация "ошибок", формирование понимания персональной специфики восприятия мира.

Школу ведет Ольга Демчук - практикующий психоаналитик
Ольга Демчук - исследователь внутреннего мира личности. Автор многочисленных статей о глубинных процессах в психике.